Das kleine 1×1 ist zentraler Lernstoff der zweiten Klasse und wird auch in allen nachfolgenden Schuljahren immer wieder benötigt. Umso wichtiger ist es, dass die Schülerinnen und Schüler diesen essenziellen Lernstoff gut verstehen und verinnerlichen. Dazu möchte ich dir heute eine weitere Methode vorstellen: die Multiplikation am Zahlenstrahl.
Individuelle Lernwege
Es gibt nicht den einen richtigen Weg, um neuen Stoff zu lernen, da jeder Mensch anders lernt. Somit sollte jede Schülerin und jeder Schüler beim kleinen 1×1 ihren bzw. seinen persönlichen Lernweg finden.
In der Vergangenheit habe ich schon des Öfteren über das kleine Einmaleins geschrieben. Ich habe dir die 1×1-Tabelle vorgestellt, in der alle Multiplikationsaufgaben übersichtlich zusammengestellt sind. Du kannst dir die Tabelle direkt im Blogartikel herunterladen. Für Kinder, die gerne malen, habe ich dir in meinem Blogartikel „Ungeliebte Lerninhalte effektiver lernen – Lernen durch malen“ passende Arbeitsblätter gezeigt, die ebenfalls darauf abzielen, das 1×1 zu wiederholen. Und schließlich findest du in meinem Blogartikel „Mathematikdidaktik: Unterschiedliche Darstellungsformen nutzen“ eine Anleitung, wie du deinem Kind unterschiedliche Zugänge im Bereich Handlung, Sprache, Bild und mathematische Symbole zum Thema Einmaleins eröffnen kannst.
Malreihen hüpfen
Für Kinder, die sich gerne bewegen, habe ich noch eine weitere Idee der spielerischen Heranführung an die Multiplikation: Wenn du mit deinem Kind ein langes Hüpfekästchen mit relativ engen Feldern und mindestens 20, besser noch 30 oder gar 40 Feldern malst, kann dies verwendet werden, um die Malreihen zu „erhüpfen“. Dazu startet ihr im Feld Null und hüpft entsprechend der 2er-Reihe auf die Felder 2, 4, 6, 8 usw. Hat sich die 2er-Reihe gut eingeprägt, so könnt ihr das Gleiche mit der 3er und später mit der 4er-Reihe wiederholen.
Regnet es oder ist keine Straßenkreide zur Hand, so könnt ihr das Spiel an einer Treppe spielen, deren Stufen zuvor mit Zahlen versehen wurden. Dabei bildet der Fußboden der niedrigeren Etage das Feld null, die erste Stufe bekommt die Zahl 1 zugewiesen, die zweite Stufe die Zahl 2, usw. (Kinder lieben dieses Spiel, da es häufig verboten ist, zwei Stufen auf einmal zu nehmen.)
Die Multiplikation am Zahlenstrahl
Die Multiplikation am Zahlenstrahl ist nichts anderes als das zuvor vorgestellte Spiel, mit dem einzigen Unterschied, dass dein Kind sich leider nicht bewegen kann, da die Aufgaben auf Papier dargestellt sind.
Auf dem folgenden Zahlenstrahl ist die Malaufgabe 6⋅2 dargestellt. Man startet bei der Null und springt sechsmal jeweils zwei Schritte vorwärts. Am Ziel angelangt kann das Ergebnis der Aufgabe einfach abgelesen werden.
Einigen Kindern hilft diese Visualisierung. Darüber hinaus ist sehr gut ersichtlich, dass es sich bei der Multiplikation um eine wiederholte Addition handelt. Hat dein Kind also Schwierigkeiten mit dem kleinen 1×1, so ist dies ein weiterer Lernweg, den ihr ausprobieren könnt. Um dich und dein Kind dabei zu unterstützen, biete ich dir hier ein kostenloses Arbeitsblatt an, welches du gerne direkt herunterladen und ausdrucken kannst.
(Downloads und Kopien sind nur für den privaten Gebrauch gestattet. Weitere Informationen (auch zur kommerziellen Nutzung) findest du hier.)
Weitere Arbeitsblätter dieser Art findest du in meinem Eduki-Material „Einführung Multiplikation am Zahlenstrahl (das kleine 1×1)“. Ich wünsche viel Erfolg damit!
(Alle Texte und Bilder sind urheberrechtlich geschützt. Weitere Informationen findest du hier.)
