Foto von einem Pappstück, welches genau einen Quadratdezimeter groß ist, und einem Pappstück, welches genau einen Quadratzentimeter groß ist.
Mathe 5. Klasse

Flächeninhalt und Umfang gleichzeitig einführen? Riskant!

Immer wieder beobachte ich, dass Lehrerinnen und Lehrer ihren Schülerinnen und Schülern in der Schule an nur einem Vormittag die Begriffe „Flächeninhalt“ und „Umfang“ beibringen. Manchmal erfolgt es auch an zwei aufeinanderfolgenden Tagen. Ich finde das riskant, denn meiner Erfahrung nach besteht hierbei die große Gefahr, dass die Schülerinnen und Schüler die beiden Begriffe miteinander …

Foto von einem Pappstück, welches genau einen Quadratdezimeter groß ist, und einem Pappstück, welches genau einen Quadratzentimeter groß ist.
Mathe 4. Klasse Mathe 5. Klasse

Flächeninhalt vom Rechteck – Wie du deinem Kind helfen kannst dieses grundlegende Thema zu begreifen

In der Schule taucht das Thema „Flächeninhalt“ in unterschiedlichen Klassenstufen immer wieder auf. Die Schülerinnen und Schüler berechnen den Flächeninhalt von Dreiecken, Trapezen, Kreisen und vielen anderen geometrischen Figuren. Doch zu allererst berechnen sie den Flächeninhalt von Rechtecken und Quadraten. An dieser Stelle sollten die Schülerinnen und Schüler verstehen, was der Begriff „Flächeninhalt“ bedeutet. Außerdem …

Mandala
Kunst

Mandalas selber zeichnen mit Hilfe eines Fineliners

Wer gern und viele Mandalas ausmalt, der fragt sich früher oder später, ob er nicht ganz einfach Mandalas selber zeichnen könnte. Die folgenden Tipps und Tricks können euch dabei helfen: 1. Eine saubere Vorzeichnung Ich empfehle euch zunächst eine Vorzeichnung mit einem spitzen Bleistift zu erstellen, welche ihr später mit einem Fineliner überdeckt. Der Fineliner …

Zwei Zeichnungen eines Zauns in denen einmal der Hintergrund und einmal der Vordergrund betont gezeichnet wurde als Beispiel für unterschiedliche Betonungen von Figur und Grund
Kunst

Grundlagen des Zeichnens: Figur und Grund

Im dritten Teil meiner kleinen Reihe „Grundlagen des Zeichnens“ geht es um das Thema Figur und Grund. (Teil 1 beschäftigt sich mit der Schraffur. Im zweiten Teil könnt ihr etwas über die Strichführung erfahren.) Figur und Grund – Was ist das überhaupt? Wenn wir ein Bild betrachten, unterscheiden wir zwischen „Figur“ und „Grund“. Das Wort …

Viele unterschiedliche Striche und kleine Muster, die mit einem Bleistift auf Papier gezeichnet wurden, zur Verdeutlichung der Strichführung
Kunst

Grundlagen des Zeichnens: Die Strichführung

Im zweiten Teil meiner kleinen Serie „Grundlagen des Zeichnens“ schauen wir uns die Strichführung genauer an. (Teil 1 „Grundlagen des Zeichnens: Die Schraffur“ findest du hier.) Striche können unterschiedlich wirken Nimm dir einen Bleistift und ein Blatt Papier zur Hand. Versuche nun unterschiedliche Striche zu zeichnen: Dicke und dünne Striche. Lange und kurze Striche. Gerade …

Viele unterschiedliche Schraffuren
Kunst

Grundlagen des Zeichnens: Die Schraffur

Viele Menschen scheinen davon überzeugt zu sein nicht zeichnen zu können. Inspiration und Talent sind toll, aber sie alleine bringen wenig, denn im Grunde genommen ist das Zeichnen ein Handwerk, welches von jedem erlernt werden kann. Daher starte ich heute meine kleine Reihe „Grundlagen des Zeichnens“, die euch mit den wichtigsten Grundbausteinen vertraut machen soll. …

Mathe 5. Klasse Mathe 6. Klasse

Einführung in die Parallelverschiebung

Um die Parallelverschiebung (kurz: Verschiebung) zu verstehen, ist es hilfreich sich zunächst mit Bandornamenten auseinander zu setzen. Beispielhaft habe ich euch hier ein Bandornament mitgebracht: Jedes Bandornament besteht aus einer Grundfigur, die sich mehrfach wiederholt. Um genauer zu sein: Die Grundfigur wird um ihre eigene Länge nach rechts verschoben und an das Ornament dran gehängt. …

Foto von einem Arbeitsblatt zum Thema Punktsymmetrie
Mathe 6. Klasse Mathe 7. Klasse

Punktsymmetrie einfach erklärt

Die Punktsymmetrie ist ein Teilgebiet der Drehsymmetrie. Zur Erinnerung könnt ihr euch gerne noch einmal meinen Artikel „Einführung in die Drehsymmetrie“ anschauen. Eine Figur ist drehsymmetrisch, wenn man sie drehen kann und sie sich dabei auf sich selbst abbildet. Punktsymmetrisch ist sie hingegen, wenn sie sich bei einer Drehung von exakt 180° auf sich selbst …