Im Februar 2024 machte ich mir in meinem Blogartikel „Löst ChatGPT jetzt alle Hausaufgaben?“ Gedanken darüber, inwieweit der Einsatz von künstlicher Intelligenz bei der Bearbeitung der Hausaufgaben sinnvoll sein kann. Obwohl die Technik in der Zwischenzeit vorangeschritten ist, hat mein Artikel – meiner Meinung nach – nicht an Aktualität verloren. Insofern schau ihn dir gerne nochmal an!
Doch ChatGPT hat sich weiterentwickelt und deshalb fragte ich den Chatbot nun erneut: „Sollten Schülerinnen und Schüler ChatGPT für ihre Hausaufgaben nutzen?“ Die Antwort fiel anders aus als damals. Doch lest selbst:
Kurz gesagt: ChatGPT kann ein nützliches Hilfsmittel sein, sollte aber verantwortungsvoll genutzt werden. […] Nutze das Tool als Lernpartner, nicht als Ersatz für eigenes Denken.
ChatGPT https://chatgptx.de/ am 7. Mai 2026
Genau wie damals stimme ich ChatGPT an dieser Stelle zu. Besonders interessant fand ich, dass der Chatbot dieses Mal sogar darauf hinwies, dass Inhalte, die er ausgibt, fehlerhaft oder veraltet sein können. 2024 betonte ich dies zwar bereits in meinem Blogartikel, ChatGPT machte selbst aber noch nicht darauf aufmerksam.
Die Verantwortung liegt in der Hand der Schülerinnen und Schüler
Frage ich meine Tochter, wie sehr ChatGPT aktuell von ihren Mitschülerinnen und Mitschülern für die Bearbeitung von Hausaufgaben oder für die Erstellung von Referaten genutzt wird, so gibt sie an, dass die Tendenz steigend ist. Vereinzelt werden die Hausaufgaben sogar vollständig an die KI übergeben.
Dies führt mich zur Frage, ob es für Lehrkräfte eine Möglichkeit gibt, die Hausaufgaben so zu stellen, dass sie nicht von einer KI gelöst werden können. Bevor wir uns dieser Frage widmen, möchte ich jedoch nochmal einen Schritt zurückgehen und betonen: Natürlich liegt es in der Verantwortung der Schülerinnen und Schüler, ihre Hausaufgaben eigenständig und sorgfältig zu bearbeiten. Letztendlich schaden sie sich selbst, wenn sie dies missachten. Aus meiner Sicht sind also im Grunde genommen nicht die Lehrerinnen und Lehrer in der Pflicht, Hausaufgaben zu geben, welche nicht von einer KI erledigt werden können, sondern vielmehr sind die Schülerinnen und Schüler selbst in der Pflicht, ihre Aufgaben so umzusetzen, dass sie den im Unterricht besprochenen Lernstoff wiederholen beziehungsweise sich neues Wissen aneignen.
Hausaufgaben, die ChatGPT nicht lösen kann
Die einfachste Aufgabe, die ChatGPT garantiert nicht lösen kann, ist die Frage nach eigenen Erfahrungen. Diese Frage regt zum Nachdenken an. Jede Schülerin und jeder Schüler muss eine ganz persönliche Antwort finden. Insofern kann es auch kein Richtig oder Falsch geben. Es kann lediglich unterschieden werden, ob die Hausaufgaben gemacht wurden oder nicht. Die Frage nach eigenen Erfahrungen kann zum Beispiel in den Fächern Ethik, Religion oder Sozialkunde zum Einsatz kommen. Problematisch wird es hingegen bei Fächern wie Mathematik.
Die beste Möglichkeit für den Politikunterricht sehe ich darin, im Unterricht lokale Ereignisse zu besprechen und entsprechend Hausaufgaben zu diesen lokalen Ereignissen aufzugeben. Hiermit ist ChatGPT (noch) überfordert. Den gleichen Ansatz kann man auf andere Fächer übertragen: Auch im Deutschunterricht oder in den Fremdsprachen kann Bezug auf lokale Ereignisse oder schulinterne Sachverhalte genommen werden.
Darüber hinaus ist es möglich, die Schülerinnen und Schüler eigene Datenerhebungen wie Umfragen oder Beobachtungen machen zu lassen. Auch dies kann die KI nicht übernehmen. Geeignet ist diese Methode zum Beispiel für die Fächer Mathematik, Politik, Sachunterricht, Biologie, Chemie und Physik.
In den Naturwissenschaften können fotografische Nachweise der tatsächlichen Durchführung kleiner Experimente gefordert werden. Hier sowie im Mathematikunterricht helfen auch Skizzen, die die Gedankengänge auf dem Weg zur richtigen Lösung dokumentieren.
Und schließlich möchte ich noch das Stichwort „Kreativität“ anführen. Chatbots basieren auf Sprachmodellen, die jeweils dasjenige Wort suchen, welches statistisch gesehen am wahrscheinlichsten als nächstes im Text vorkommen müsste (mehr hierzu im Wikipedia-Artikel „Large Language Model“). Kreativität hingegen ist die Fähigkeit, etwas Neues zu erschaffen. Ist für die Erstellung der Hausaufgaben also wirklich Kreativität gefragt, so ist ChatGPT überfordert.
Welche weiteren Möglichkeiten fallen dir ein? Und welche Hausaufgaben gibst du persönlich auf, die ChatGPT nicht lösen kann? Ich bin gespannt auf deinen Kommentar!
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